連續(xù)走訪兩所基層學校,，回來又要梳理問題,，忙到晚上8點多，全國人大代表、甘肅省臨夏回族自治州教師培訓中心副主任,、臨夏開放大學副校長董彩云都沒顧上吃晚飯。
董彩云想利用好一切時間,，為教育發(fā)展,、鄉(xiāng)村振興發(fā)聲。臨夏州的不少基層學校,，都留下了董彩云的足跡,。
該州所轄八縣市曾是六盤山集中連片特困片區(qū)扶貧開發(fā)重點縣，教育基礎條件薄弱,、教育教學質(zhì)量不高,、高層次師資力量匱乏。在鄉(xiāng)村教師的崗位上耕耘了30多年,，董彩云直擊“痛點”,，始終為鄉(xiāng)村教育鼓與呼，既建議相關部門進一步加強對民族地區(qū)教育的資金投入和政策支持力度,，又心系鄉(xiāng)村教師,，希望解決他們的編制、待遇問題,。
為何鐘情教育?董彩云總會講起一段往事：20多年前,，她在積石山縣吹麻灘小學任校長，一位母親帶著一級聽力殘疾的孩子來入學,。當時,，臨夏州沒有特殊教育。董彩云便安排孩子進入一年級隨班就讀,，并針對孩子無法和其他同學進行正常交流的實際情況,，量身定做了“不求成功只求成人”的特殊教學目標,。
孩子沒有名字，董彩云給他取名馬學賢;孩子有打籃球和畫畫的天賦,，她便引導他參加學校的籃球隊和繪畫社團,。
在平等、友愛的氛圍下,，孩子變得越來越自信,。到小學畢業(yè)時，他不僅掌握了簡單的加減法,，還會認簡單的漢字,，會寫自己的名字。
2018年,，馬學賢去探望董彩云,，告訴“校長媽媽”，他如今在一家茶餐廳當配餐師,，每月工資5000元,，還有了女朋友。
董彩云覺得,，是教育改變了人的命運,、生存的價值、生活的品質(zhì),，也給一個家庭帶去希望,，繼而夯實了鄉(xiāng)村振興的基礎?！艾F(xiàn)在走到村里,，沒有曬著太陽‘等靠要’的人，個個都很忙碌,，都在做自己應該做的事情,。”
百年大計,，教育為本,。董彩云見證個人命運的改變，也見證民族地區(qū)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,。
臨夏州教育局資料顯示,，2013年春季，臨夏州官方以自有財力推行15年免費教育,，解決所有適齡兒童從幼兒園到高中的費用問題,。2019年，當?shù)厥状翁岢稣衽d教育的目標,，同年成立臨夏州委教育工作領導小組,。2022年,，臨夏州加大縣城學校建設力度，滿足學生在縣城集中上學的需要;今年,，又計劃在教育方面投資40多億元,，建成臨夏中學三期等45所中小學和幼兒園、5個縣市的職校和職教中心,、松鳴巖中國式現(xiàn)代化學生勞動實踐綜合基地等項目,，開工建設60個教育基礎項目，新增學位1.5萬個,。
其間,，董彩云在全國兩會上的建議也得到相關部門高度重視——現(xiàn)在,，臨夏州義務教育教師工資水平不低于公務員工資平均水平;農(nóng)村一線教師也有了交通補貼,、鄉(xiāng)村補貼，職稱評審條件進一步放寬;廈門,、濟南等東部發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源也借合作辦學,、跟崗研修、交流研討等方式來到臨夏州,。
董彩云介紹,，僅去年一年，當?shù)乩塾嬘薪處?萬余人次參加了線上教學技能培訓,?！按龊昧耍瑯I(yè)務強了,，老師們的教學勁頭更足,，也能引領帶動更多身邊的人，愛家鄉(xiāng),，愛孩子,，愛自己的事業(yè)?！?/p>
今年,，董彩云又準備攜“關于將臨夏州松鳴巖中國式現(xiàn)代化學生勞動實踐綜合基地創(chuàng)建成全國中小學勞動教育試驗區(qū)的建議”赴京參會。
一方面,，是讓政府花大力氣建設的教育實踐基地發(fā)揮更大效用;另一方面,，她希望孩子們能在勞動實踐中，強化身體素質(zhì),，收獲心理健康,。
記者手記：
履職參政 她越忙越充實
電話采訪董彩云時，她說話很“急”,，但每段話都“抓人”——有觀點輸出,，有事例佐證,，聽著就讓人禁不住去想象電話那一頭生動的畫面。
見面以后,，我發(fā)現(xiàn),，她工作起來更“急”。在短短半天的調(diào)研里,，她進班級上課,，和10多名一線教師挨個交流，談教法,、教材,、班級管理、教學技能培訓……筆記本上,，關于教育的建議也被整理得有理有據(jù),。
她之所以這么忙，是因為“人民代表為人民”的職責使命,。千千萬萬個孩子都如馬學賢一樣,，因為教育改變了自己的命運。懷揣這份初心,，過去5年間,，董彩云提交建議近60件，其中60%和教育相關,。
除此之外,，2019年，她有關改善民族貧困地區(qū)道路交通滯后修建臨大高速公路的建議,，得到有關部門落實,，高速公路將于今年5月建成;臨夏州引洮濟夏水源保障工程也計劃列入全國“十四五”水利發(fā)展規(guī)劃 。
這些都成為董彩云忙碌的意義,。她直言,，自己是越忙越充實。
