新華網(wǎng)天津8月13日電（金鑫）“非凡十年·天津職教行”媒體采訪團日前走進了天津市部分職業(yè)院校，圍繞“產教融合強協(xié)同”發(fā)展成果進行調研,。
深化產教融合是提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力的重要舉措,，是促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈有機銜接的關鍵環(huán)節(jié),。多年來，天津市積極深化職業(yè)教育產教融合發(fā)展,，全市70%左右的高職院校和50%左右的中職院校由行業(yè)企業(yè)舉辦,，形成了產業(yè)、行業(yè),、企業(yè),、職業(yè),、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動”的辦學模式，行業(yè)企業(yè)辦學優(yōu)勢明顯,。政府統(tǒng)籌,、行業(yè)主辦、教育管理,、企業(yè)參與的辦學體制機制成為天津市職業(yè)教育的鮮明特色,。
引企入校，方興未艾
隨著產業(yè)行業(yè)的快速發(fā)展,，天津的職業(yè)院校探索出校企訂單班,、現(xiàn)代學徒制等產教融合模式，培養(yǎng)出了一大批與市場前沿對接的技術技能人才,。
白鵬武是天津交通職業(yè)學院的一名畢業(yè)生,。2017年進入電子商務專業(yè)學習，在二年級初始,，通過項目雙選進入企業(yè)學徒項目班,，開始了“崗位進階課程與實戰(zhàn)進階項目交替”的學習模式，受益于校企學徒導師團隊指導,，大三第一學期順利通過“出師”考試,，獲得學徒企業(yè)-華良（天津）科技有限公司的實習機會。實習期間,，全面實踐企業(yè)客服,、視覺設計、運營及文案的崗位工作,。由于出色的職業(yè)素質和能力,，僅畢業(yè)一年就“操盤”管理了企業(yè)線上店鋪11個。如今已成為公司的阿里巴巴事業(yè)部負責人,。
圖為天津交通職業(yè)學院商貿服務實訓基地,。
建設生產性實訓基地，既是改革傳統(tǒng)教學育人的手段,，也是產教融合,、育訓結合的有效平臺支撐。天津交通職業(yè)學院于海祥院長說,，學院商貿服務實訓基地主要面向經(jīng)濟管理學院電子商務專業(yè)群,，是以傳播中華老字號品牌文化和商業(yè)實戰(zhàn)項目為育人載體，融電商運營,、貿易,、關務、金融、財務為一體的商貿產業(yè)鏈實踐基地,，也是阿里巴巴授牌的“跨境電商人才培養(yǎng)基地”和“數(shù)字商務產教融合實踐基地”,。隨著項目的全面開展，吸引了越來越多的天津“老字號”企業(yè),、制造與商貿企業(yè)加入校企合作聯(lián)盟。既成為學院學徒培養(yǎng)的優(yōu)秀合作企業(yè)和優(yōu)質教學項目的重要來源,，也為天津振興中華老字號“改革創(chuàng)新工程”和提升區(qū)域商貿流通功能做出了重要貢獻,。
龍頭帶動，蓄能融合
近年來,，職業(yè)教育全面深化產教融合,，校企合作已呈現(xiàn)出多樣化格局。
走進天津電子信息職業(yè)技術學院的德藝文化館,，簡約風格的現(xiàn)代化場館科技感滿滿,。學校建設成果展示也讓人眼前一亮。
圖為天津電子信息職業(yè)技術學院信息技術應用創(chuàng)新展示中心,。（資料圖片）
近年來,，天津電子信息職業(yè)技術學院始終聚焦“數(shù)字中國”戰(zhàn)略，緊密對接天津市“1+3+4”智能科技主導產業(yè),，探索出“數(shù)字賦能,、快速迭代、跨界融合,、自立自強”為主要特征的高質量發(fā)展之路,，聯(lián)合華為、麒麟,、長城等信創(chuàng)企業(yè),、院校等100余家單位，牽頭成立天津職業(yè)教育信創(chuàng)產教聯(lián)盟,，積極與商湯科技,、中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院籌劃聯(lián)合牽頭組建“人工智能+產教融合發(fā)展聯(lián)盟”，與華為共建“津電—鯤鵬產業(yè)學院”,，先后斬獲國家級標志性競賽獎項23項,。同時，學校以天津高新區(qū)與學院共同打造的鯤鵬創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)基地為平臺,，深化“校企共育,、課證融合、職業(yè)養(yǎng)成”的人才培養(yǎng)模式改革,，為信創(chuàng)產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)契合度更高的職業(yè)技術技能人才,，構筑起信創(chuàng)產業(yè)人才培養(yǎng)高地。
學院還以軟件技術高水平專業(yè)群建設為龍頭，緊密對接天津市“1+3+4”智能科技主導產業(yè),，構建特色“津電模式”信創(chuàng)專業(yè)布局,，構筑起信創(chuàng)產業(yè)人才培養(yǎng)高地。學院還與華為共建鯤鵬產業(yè)學院,，與行業(yè)發(fā)展同頻共振,，先后斬獲國家級標志性競賽獎項23項，在深度產教融合中構筑津電特色信創(chuàng)產業(yè)高質量人才培養(yǎng)高地,，鼓勵學生在產教融合的平臺上積極就業(yè),、勇敢創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè),。有數(shù)據(jù)顯示,，學校支撐區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強，服務京津冀地區(qū)就業(yè)率70%,。龍頭專業(yè)保持天津市同類專業(yè)辦學規(guī)模最大,。在信創(chuàng)強國的賽道跑出了自己的好成績。
定向育才,，賦能就業(yè)
大小不一的機床設備,、智能化生產線、焊接機器人……這里既不是企業(yè)的操作車間,，也不是展銷現(xiàn)場,，它們都是中德應用技術大學的實訓基地。
“訂單班”是職業(yè)教育向對口產業(yè)輸送人才的重要方式,，也是中國職業(yè)教育近年來呈現(xiàn)的“新氣象”之一,。
新道科技股份有限公司副總裁耿兆強介紹說：“我們與該校共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，校企協(xié)同,，多方協(xié)作,、深化交流，挖掘各方需求,，聯(lián)合培養(yǎng)雙創(chuàng)人才,，實現(xiàn)了協(xié)同育人和共同發(fā)展?！?/p>
圖為天津中德應用技術大學的學生在進行實踐課程,。
近年來，天津中德應用技術大學畢業(yè)生就業(yè)去向落實率位居天津市高校前列,，進一步增強了學校的社會服務能力和影響力,。副校長孫更春說，目前該校已經(jīng)形成了多種產教融合模式,，建設了由100家企業(yè)組成的穩(wěn)定的合作資源庫,，實施不同模式的訂單項目80余期,，定制化培養(yǎng)畢業(yè)生3000余人。每年六成以上畢業(yè)生在津就業(yè),，其中很多學生已逐漸成長為企業(yè)生產骨干,、技術能手和培訓師，如在德瑪吉公司一線員工中,，中德畢業(yè)生占比接近50%,。入職天津航天機電設備研究所等國防科工企業(yè)的比例達15%；長征火箭有限公司一線員工中,，中德畢業(yè)生占比約25%,，反映了較強的就業(yè)競爭力。
好風憑借力,，揚帆正當時。首屆世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會將于8月19日在天津舉行,，天津市職業(yè)教育將以此次大會為契機,，加快推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，以服務產業(yè)和技術發(fā)展為導向,，深化產教融合,，主動與國際職業(yè)教育接軌，進一步打造全國職業(yè)教育的高地,。
