【專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)】

作者：李忠雙（吉林省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究員）

習(xí)近平總書(shū)記在吉林考察期間,，參觀了四平戰(zhàn)役紀(jì)念館,。他強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。廣大黨員,、干部和人民群眾要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國(guó)史,，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè),，世世代代傳承下去?！必瀼芈鋵?shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,，要深入研究、廣泛挖掘,、充分利用紅色資源,，切實(shí)抓好“四史”學(xué)習(xí)教育，在“知事,、明勢(shì),、求是、尚實(shí)”上下功夫,。

一是知事,，學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，了解歷史事實(shí),。習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史是最好的教科書(shū),，也是最好的清醒劑?！泵恳惶幐锩z跡,、每一件革命文物,、每一段革命故事都是紅色文化理念、傳統(tǒng)美德,、人文精神的有形載體,、鮮活記錄，都是重要的“四史”學(xué)習(xí)素材,。通過(guò)組織群眾參觀革命遺跡,、瞻仰革命文物、講述紅色革命故事,，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,、文化傳習(xí)、品牌打造,、文藝創(chuàng)作等,，讓廣大群眾生動(dòng)、鮮活,、深刻地學(xué)習(xí)歷史知識(shí),、了解歷史脈絡(luò)、掌握歷史事實(shí),、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,。

二是明勢(shì)，明晰歷史方位,，把握時(shí)代走勢(shì),。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，“四史”是明晰歷史方位,、把握時(shí)代走勢(shì)、破解當(dāng)前問(wèn)題的一把金鑰匙,。大力弘揚(yáng)革命文化,，廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，在紅色資源的保護(hù)傳承,、開(kāi)發(fā)利用中,，講清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，讓廣大青少年更好汲取歷史智慧的滋養(yǎng),。一方面,，強(qiáng)調(diào)空間維度，更好明晰歷史大勢(shì)的走向,，把歷史事件放到中國(guó)歷史,、世界歷史大局中加以審視，更加理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”,、馬克思主義為什么“行”,、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”,；另一方面，強(qiáng)調(diào)時(shí)間維度,，把歷史事件放在歷史長(zhǎng)河中加以考量,，深刻把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,。

三是求是，堅(jiān)持實(shí)事求是,，探求歷史哲理,。加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)要汲取“歷史營(yíng)養(yǎng)”，真正做到用歷史教育自己,、啟迪他人,、鼓舞群眾，用歷史哲理武裝頭腦,、啟發(fā)思考、提升能力,。要積極保護(hù),、不斷開(kāi)發(fā)、充分利用紅色資源,，組織廣大人民尤其是廣大青少年追尋革命先輩的足跡,，領(lǐng)略革命精神的真諦，夯實(shí)信念之基,，補(bǔ)足“精神之鈣”,，實(shí)現(xiàn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的統(tǒng)一,。

四是尚實(shí)，堅(jiān)持腳踏實(shí)地,，推進(jìn)工作實(shí)踐,。要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好,、把紅色基因傳承好,，就要充分利用好紅色資源富集地區(qū)的地緣優(yōu)勢(shì)，激發(fā)廣大黨員干部和群眾把愛(ài)國(guó)之情,、強(qiáng)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行,。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化緊密結(jié)合，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨,、教育人民的工作體系,，推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化,、制度化、機(jī)制化,，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供深厚支撐，凝聚強(qiáng)大力量,。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2020年08月03日 16版）