海南:真學(xué)真改解決發(fā)展難題
2019-07-22 10:55:41? ?來(lái)源:光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》 責(zé)任編輯:周冬 周冬 |
7月18日,,海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目(第五批)集中開(kāi)工和簽約儀式在海南全省各市縣同步舉行,,共開(kāi)工項(xiàng)目96個(gè),,總投資372億元,,簽約項(xiàng)目39個(gè)。這是海南省不忘初心,、牢記使命,,持續(xù)將中央賦予海南全面深化改革開(kāi)放的戰(zhàn)略部署抓細(xì)抓實(shí),高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的一個(gè)具體舉措,。 6月2日,,海南省召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員大會(huì),。海南省委書(shū)記劉賜貴強(qiáng)調(diào),,要將學(xué)習(xí)教育、理論武裝貫穿全過(guò)程,,將狠抓調(diào)查研究,、著力破解難題,全力推進(jìn)自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)貫穿全過(guò)程,,將檢視問(wèn)題,、查找不足貫穿全過(guò)程,將整改落實(shí),、解決問(wèn)題貫穿全過(guò)程,。 1個(gè)多月以來(lái),海南省各級(jí)黨委積極開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,,堅(jiān)持邊學(xué)邊改,,著力破解改革開(kāi)放發(fā)展難題。 海南省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化率先垂范,,帶頭邊查邊改取得實(shí)效。省委常委班子初步列出23個(gè)問(wèn)題整改清單,,主要包括全面深化改革開(kāi)放存在的重大風(fēng)險(xiǎn),,自貿(mào)區(qū)(港)人才瓶頸,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu),,園區(qū)作用發(fā)揮不理想,,收入低、物價(jià)高,,農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等方面的問(wèn)題,,涉及政治建設(shè)、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、干部和人才隊(duì)伍建設(shè)、生態(tài)環(huán)保,、脫貧攻堅(jiān),、鄉(xiāng)村振興等各個(gè)方面,都是自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)中的重大問(wèn)題,。 沖著問(wèn)題去,、對(duì)著清單改。針對(duì)如何解決人才引進(jìn)培養(yǎng)問(wèn)題,,海南爭(zhēng)取公安部,、國(guó)家移民管理局出臺(tái)12項(xiàng)支持措施,完善優(yōu)化人才政策,。針對(duì)如何解決園區(qū)發(fā)展質(zhì)量不高問(wèn)題,,出臺(tái)一批含金量高的政策文件,優(yōu)化體制機(jī)制,,為“項(xiàng)目進(jìn)園區(qū),、園區(qū)說(shuō)了算,有權(quán)能定事,、有錢(qián)能辦事”提供制度保障,。針對(duì)如何解決國(guó)際旅游消費(fèi)中心還未形成問(wèn)題,海南研究策劃“旅游消費(fèi)年”并精心推出暑期旅游實(shí)施方案,,多措并舉推動(dòng)旅游消費(fèi)升級(jí),;就如何解決投資下行壓力大問(wèn)題,海南打出“組合拳”推進(jìn)12個(gè)先導(dǎo)性項(xiàng)目,推動(dòng)重大項(xiàng)目落地,,增加生產(chǎn)性項(xiàng)目投資,;在解決脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興措施落實(shí)不到位問(wèn)題上,,海南充分發(fā)揮鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)的作用,,進(jìn)一步推進(jìn)“十抓十好”,推動(dòng)“兩不愁三保障”和“三不減三提高三加強(qiáng)”工作邁上新臺(tái)階,。 劉賜貴表示,,下一步,海南將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開(kāi)展主題教育的決策部署,,按照中央第九指導(dǎo)組的意見(jiàn),,緊密結(jié)合本省實(shí)際,不斷把主題教育引向深入,,以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效,。繼續(xù)刀刃向內(nèi)找問(wèn)題,堅(jiān)持把“改”字貫穿始終,,邊學(xué)邊改,、邊查邊改,全面啟動(dòng)第一批主題教育單位“5 1”整改工作,,切實(shí)破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的難題,,解決涉及人民群眾切身利益的問(wèn)題,讓百姓真真切切感受到主題教育的成果,。 |
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