7月15日至16日，習(xí)近平總書記來到內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育時強調(diào),，在主題教育中要全面把握守初心、擔(dān)使命,，找差距,、抓落實這個總要求，把學(xué)習(xí)教育,、調(diào)查研究,、檢視問題、整改落實貫通起來，努力取得實實在在成效,。

“不忘初心,、牢記使命”主題教育怎么學(xué)、怎么做,？黨中央對這次主題教育的方法步驟專門作出了明確規(guī)定,，即學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究,、檢視問題,、整改落實。這四項措施貫穿主題教育全過程,，缺一不可,。這次考察期間，習(xí)近平總書記深入居民社區(qū),，走進村民家中,，傾聽民聲、體察民情,；參觀博物館，觀看特色文藝活動,，共話民族文化保護傳承,；頭頂烈日，沿著崎嶇的護林小道察看林木長勢……身體力行,，率先示范,，用實際行動為我們上了一堂生動的主題教育示范課。

“學(xué)習(xí)不能搞形式主義,，不能急于求成,，每次都要有新進步、新體會,，日積月累”,。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,，是堅持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動工作的具體步驟,。主題教育啟動以來,，各地紛紛采取專題培訓(xùn)、讀書班等形式,，營造出濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。理論武裝來不得半點“假大空”，否則就會成為“墻上蘆葦、山間竹筍”,。此次《通知》特別強調(diào)抓好主題教育學(xué)習(xí)教育,，為推動黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué),、聯(lián)系實際學(xué),，明確了方向，提供了遵循,。全體黨員干部要靜下心來讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，深學(xué)細悟,、細照篤行，避免蜻蜓點水,、淺嘗輒止,；要帶著責(zé)任學(xué)、帶著問題學(xué),，切實往深里走,、往心里走、往實里走,，真正達到“理論學(xué)習(xí)有收獲”的目的,。

習(xí)近平總書記提出“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,。沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)”,。開展主題教育,，絕不能搞花架子、走形式,、做表面文章,，必須把思想和實際、理論和實踐結(jié)合起來,，在調(diào)查研究上狠下功夫,，不光要“心至”，而且要“身入”,，只有對真實情況了然于胸,，工作有抓手、破題有辦法,，才能取得“提對策,、拿方案”的效果,。從嚴從實檢視問題、找準不足和差距,，是這次“不忘初心,、牢記使命”主題教育的重要一環(huán)。把問題找準,、把根源挖深,，才能開好“藥方”，靶向治療,。聚焦問題越準,，解決問題越多，主題教育成效也就越大,。每一名黨員干部都要把具體問題擺上“臺面”,、放在“亮處”，敢于挑戰(zhàn)“暗礁”“旋渦”,，在刮骨療毒中錘煉黨性,，在自我革命中提升本領(lǐng)。

“要以解決實際問題的成效為衡量標準,，發(fā)現(xiàn)問題立行立改,，不能拖延，不能虛與應(yīng)付,?！绷杩盏柑摚y成千秋偉業(yè),；求真務(wù)實，方能善作善成,。整改落實是見成效,、出成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接決定整個教育實踐活動的成敗,。從“黨的群眾路線”教育實踐活動,，到“三嚴三實”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心,、牢記使命”主題教育,，每一次教育的最終落腳點都是整改落實，都是把解決問題作為重要的檢驗標準,。我們要結(jié)合這次主題教育,，開列“問題清單”，建立“整改臺賬”,，把初心使命變成黨員干部銳意進取,、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干,、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義,、官僚主義,，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題,，確保主題教育取得最好成效,，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感,、安全感,。（南方網(wǎng)尹貴龍）