張淑琴代表——

把紅色種子播撒到孩子心中（新思想基層結(jié)碩果·我當(dāng)代表這一年⑥）

本報記者 李林寶 潘俊強(qiáng) 董絲雨

2018年臨沂市——

360萬

集中宣傳一批踐行沂蒙精神新時代典型,，開展1.2萬場宣講,，受眾逾360萬人

63

統(tǒng)籌資金198萬元，規(guī)劃設(shè)置沂蒙精神紅色標(biāo)識63處

6年前,，習(xí)近平總書記在山東考察時指出,，沂蒙精神與延安精神,、井岡山精神,、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富,，要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚(yáng)光大,。

去年3月8日，習(xí)近平總書記參加山東代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào),，紅色基因就是要傳承,。時任臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)岔河校區(qū)校長的張淑琴就這一話題，在現(xiàn)場與總書記進(jìn)行了面對面交流,。

最近,，記者赴山東采訪張淑琴，她打開了話匣子：

紅色基因就是要傳承

回想起去年習(xí)近平總書記來到山東代表團(tuán)審議的一幕幕場景,，清晰如昨,，每一個細(xì)節(jié)我都記得。

當(dāng)時,，我內(nèi)心既興奮又忐忑,。興奮的是，作為一名基層教育工作者,，能有機(jī)會與總書記當(dāng)面交流,；忐忑的是，怎樣在有限的時間內(nèi),，把群眾最迫切,、最真實(shí)的聲音講給總書記聽。

習(xí)近平總書記說,，紅色基因就是要傳承,。他說，我們的學(xué)校特別是中小學(xué)校,，要多講傳統(tǒng)文化,。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來,，是一個不斷創(chuàng)造奇跡的過程,，不僅要讓后代牢記，我們自己也不能迷失,。

總書記的話,，讓我方向更明晰，干勁更足了,，肩上的責(zé)任也更重了,。

課堂設(shè)在“老支前”家

去年，我調(diào)任臨沂北城小學(xué)擔(dān)任校長。作為一名全國人大代表,、一名基層教育工作者,，怎樣教育引導(dǎo)孩子們傳承好紅色基因，是我一直思考的問題,。

2013年,，習(xí)近平總書記到山東考察時，曾專程到沂蒙“老支前”王克昌老人家中看望慰問,。去年3月8日,，我將老人的祝福帶給了總書記，總書記深情地說：“也請你向王克昌老人轉(zhuǎn)達(dá)我對他的誠摯問候,，祝他健康長壽,！”

去年6月22日，我?guī)е鴮W(xué)校33名師生代表走出校門,，把課堂“搬”到了臨沭縣曹莊鎮(zhèn)朱村,，“搬”到了“老支前”家，我當(dāng)面向王克昌老人轉(zhuǎn)達(dá)了總書記的親切問候,。師生們圍在王克昌老人身邊,，聽老人講述支援前線的故事，朱村村民冒著槍林彈雨支援前線的動人事跡,，讓大家受到極大震撼,，他們對沂蒙精神的理解也更深刻了。

形式越生動,，效果越顯著。為此,，我們組織開展了多種形式的教育活動：為無名烈士尋找姓名,、在紅色革命基地當(dāng)小講解員、將紅色故事改編成舞臺劇……

多次到代表接待站值班

人大代表要提出高質(zhì)量的議案,，就必須邁開腿,，多動嘴。每次到各地宣講,，我都積極與群眾溝通,，為的就是聽到更多的聲音。

一年來,，我多次到臨沂市的代表接待站值班,，面對面聽取群眾意見建議。一位學(xué)生家長得知我是一名教師,，就向我反映孩子所在的小學(xué)班級數(shù)量太少,、班額過大，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降，同時存在安全隱患,，我深感這個問題的重要,，就及時報給市區(qū)有關(guān)部門。

去年,，我多次與《沂蒙精神教育讀本》的教材主編溝通,，提出增加新時代沂蒙精神傳承人王傳喜的故事，同時建議編寫時要注重圖文并茂,，配發(fā)與教材內(nèi)容相關(guān)的視頻資料,，這些建議，他們都及時采納,。

我將牢記總書記的囑托,，履行好全國人大代表的職責(zé)，讓沂蒙精神傳得更廣,，傳得更遠(yuǎn),，傳得更深。